青岛敦化路小学：跨学科实践赋能学生核心素养发展

敦化路小学2025年暑假成长作业方案以"对话未来·创想无界"为主题，青岛创新构建"德育实践+学科探索+未来创想"三维一体的敦化假期成长体系，通过跨学科项目化学习，学跨学科学生浙江某某代理维修站助力学生核心素养全面提升。实践素养

该方案突破传统作业模式，赋能发展将红色基因传承、核心海洋生态保护、青岛数学思维训练与未来城市创想深度融合。敦化低年级学生将通过"贝壳拼贴红船"活动，学跨学科学生浙江某某代理维修站在手工实践中感悟红色精神；中年级学生需完成"社区垃圾分类数学建模"任务，实践素养培养数据分析与社会责任感；高年级学生则挑战"编程设计2050智能红领巾馆"，赋能发展融合信息技术与人文情怀。核心

"我们设计的青岛不仅是作业，更是敦化孩子通往未来的船票。"敦化路小学刘艳华校长表示，学跨学科学生"方案特别强调‘无界’理念——打破学科界限、时空界限和成长界限，让学生在用数学测量海洋塑料分布、用艺术创作非遗深海剪纸等实践中，真正实现知行合一。"

值得一提的是，方案创新引入"碳足迹运动计算"机制，学生每日体育锻炼数据将转化为虚拟环保贡献值，让强身健体与生态教育同步发生。同时，所有实践任务均配备《五色成长手册》记录学生运动成长轨迹。

目前，该校已组建跨学科导师团队，将为学生提供在线编程指导、海洋数据库共享等支持。这份充满科技感与人文温度的暑假作业，不仅承载着教育创新的探索，更彰显了新时代"五育融合"的育人智慧。

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